Was verstehen die Mitglieder der Universit?t unter Nachhaltigkeit?
Systematische Bestandsaufnahme zum Status Quo im WS 2018/19
Was verstehen die Mitglieder der Universit?t unter Nachhaltigkeit? Welche Beispiele und Projekte gibt es bereits in diesem Handlungsfeld? Im Wintersemester 2018/19 hat die Steuerungsgruppe Nachhaltigkeit eine Befragung zu Nachhaltigkeitsaspekten unter Studierenden, Mitarbeitenden und Professuren durchgeführt. Hier finden Sie die Kernergebnisse dieser Umfrage.
Als eine erste Konsequenz hat sich die Steuerungsgruppe eine neue Arbeitsstruktur gegeben, die für Interessierte und Engagierte offen ist. In Arbeitsgruppen sollen nun einzelne Handlungsfelder betrachtet und weiterentwickelt werden.
Eine detaillierte Auswertung sowie Angaben zu Vorgehensweise und Teilnehmenden finden sich in einem ausführlichen Bericht(293.5 KB).
Die Kernergebnisse der Umfrage
? Nachhaltigkeitsverst?ndnis an der Universit?t
Die Befragung ergab, dass die Teilnehmenden ein sehr heterogenes Verst?ndnis von Nachhaltigkeit haben. Die von Teilnehmenden angeführten Aspekte spiegeln in Summe viele der in üblichen Nachhaltigkeitsdefinitionen enthaltenen Kernelemente wider. Zentrale Themenfelder betreffen die Bereiche Ressourcen und Umweltschutz (wie z.B. Müllvermeidung, Recycling), soziale Gerechtigkeit sowie zukunftsorientiertes und reflektier-tes Handeln (z.B. neue Formen der Mobilit?t).
? Existente Lehr- und Informationsveranstaltungen, Forschung der Professuren
Die Befragung der Studierenden und der Professuren wurde separat ausgewertet. Das Ergebnis zeigt zun?chst, dass Studierende eine sehr viel h?here Zahl an Lehrveranstaltungen als nachhaltigkeitsorientiert wahrnehmen als die Professuren.
Die Professuren haben grunds?tzlich Interesse an Nachhaltigkeit als wissenschaftlicher Thematik. Es gibt auch einzelne Forschungsprojekte, die sich mit Fragen der Nachhaltigkeit befassen. Aber gr??ere (z.B. interdisziplin?re oder -fakult?re) Forschungsprogramme oder ein verbreitetes Interesse an Nachhaltigkeit ist aktuell nicht zu beobachten.
? F?rderung der Befassung der Angeh?rigen der Universit?t mit Nachhaltigkeit
Die Teilnehmenden empfinden, dass bislang seitens der Universit?t weder substantiell Ma?nahmen zur Motivation für nachhaltiges Verhalten noch zur Information bezüglich Fragen der Nachhaltigkeit angeboten wurden. Dabei existieren teils vergleichbare, teils divergierende Meinungen zwischen den Teilnehmergruppen (z.B. hinsichtlich der Frage, ob Anreize bestehen, sich in der Lehre oder seitens der Studierenden mit Nachhaltigkeit zu befassen).
Es ist offensichtlich, dass Raum für die Schaffung zus?tzlicher Angebote besteht, u.a. in den Bereichen Motivation, Anreizsysteme, aber auch Informationsveranstaltungen, Foren zum Austausch.
? Nachhaltigkeitsmanagement der Uni
Bislang besteht unter den Teilnehmenden die Wahrnehmung, dass seitens der Universit?t weder umfassende Ziele noch eine holistische Strategie vorhanden sind. Mehrere konkrete Bereiche werden kritisch betrachtet (Recycling, Beschaffung etc.). Eine etwas positivere Einsch?tzung existiert lediglich bzgl. Teilaspekten, wie etwa der Mobilit?t oder der Arbeit gegen Diskriminierung. Bei letzterem Aspekt ist die Einsch?tzung vermutlich themenspezifisch getrieben (Umgang mit Behinderten, Familien, Menschen mit Migrationshintergrund).
Eine detaillierte Auswertung sowie Angaben zu Vorgehensweise und Teilnehmenden finden sich in einem ausführlichen Bericht(293.5 KB).
Herzlichen Dank an die Autorin und die Autoren:
stefan.hoermann(at)uni-bamberg.de
bjoern.ivens(at)uni-bamberg.de
fiona.knieling(at)stud.uni-bamberg.de