Dr. Monika Rapold, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Akad. Oberr?tin, Fachstudienberaterin, BAf?g zeichnungsberechtigt für BA P?D und MA EBWS
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Anschrift:
Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
Lehrstuhl für Allgemeine P?dagogik
Markusplatz 3
96047 Bamberg
Tel.: +49 951 863 1831
Fax.: +49 951 863 1830 (Sekretariat)
Raum M3/01.02
Fachstudienberatung für den Bachelor P?dagogik (HF/NF): fachstudienberatung.ba-paed.allgpaed(at)uni-bamberg.de
Fachstudienberatung für den Master Erziehungs- und Bildungswissenschaft: fachstudienberatung.ma-ebws.allgpaed(at)uni-bamberg.de
Sprechstunde
W?chentliche Sprechstunde in der Vorlesungszeit: Mi, 13 bis 15 Uhr; bitte ausschlie?lich virtuell, via Telefon oder MS Teams (Letzteres mit Voranmeldung per Mail).
Au?erhalb der Sprechzeiten bin ich per Mail erreichbar.
Offene Sprechstunden in der vorlesungsfreien Zeit
jeweils Mittwoch, 13-15 Uhr, per MS Teams (mit Voranmeldung) oder Telefon (ohne Voranmeldung)
31.07.2024 28.08.2024
07.08.2024 25.09.2024
14.08.2024 02.10.2024
21.08.2024 09.10.2024
Für die BAf?g-Leistungsbeantragung beachten Sie unbedingt (!) die Hinweise unter diesem Link.(147.9 KB)
- 2014: Ernennung zur Akademischen Oberr?tin
- 2006: Ernennung zur Akademischen R?tin (Lehrkraft für besondere Aufgaben)
- seit 2000 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Allgemeine P?dagogik der Otto-Friedrich Universit?t Bamberg
- 1996 - 1999 Promotionsstipendium der Studienstiftung des Deutschen Volkes
- 1994 - 1999 verschiedene p?dagogisch - praktische T?tigkeiten (Erziehungsbeistandschaften, soz.p?d. Familienhilfen, Kinderchor, Jugendgruppen, Sozialpsychiatrischer Dienst, Langzeitwohnheim für psychisch Kranke mit ausgelagertem ergotherapeutischem Café)
- 1994 wissenschaftliche Hilfskraft an verschiedenen Lehrstühlen und der UB Bamberg
- 1985 - 1993 Studium der katholischen Theologie und der P?dagogik in Bamberg mit jeweiligem Diplomabschluss
- 1972 - 1985 Grundschule und Gymnasium in Nürnberg
- 1966 geboren in Nürnberg
Abgeschlossenes, von der Studienstiftung des Deutschen Volkes gef?rdertes Dissertationsprojekt:
Schweigende L?mmer und rei?ende W?lfe, moralische Helden und coole Zyniker. Zum ?ffentlichen Diskurs über ?sexuellen Kindesmissbrauch“ in Deutschland. Reihe: P?dagogik & Sozialwissenschaften, Band 1. Centaurus-Verlag: Herbolzheim 2002.
Momentane Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte:
Hochschulp?dagogik und -didaktik:
- P?dagogische Arbeit mit Tutorinnen und Tutoren
- Service Learning: Ein kompetenzorientiertes Lehr-/Lernformat an Hochschulen
- Fachstudienberatung an Hochschulen
- Professionalisierung von P?dagoginnen und P?dagogen im und nach dem Studium
K?rperlernen und K?rperbildung:
- Bedeutung des K?rpers für Bildungsprozesse allgemein
- P?dagogik des Essens und Trinkens
- P?dagogik der Sinne
- Gesundheits- und Sexualp?dagogik
Zur Betreuung ausgeschriebener BA- und MA-Themen
Ich betreue Abschlussarbeiten (ausschlie?lich) für den BA P?d sowie dem MA EBWS in Erst- und Zweitkorrektur.
Eine Liste m?glicher BA- und MA-Arbeitsthemen finden Sie im VC-Kurs ?Abschlussarbeiten am Lehrstuhl Allgemeine P?dagogik“ (Passwort: Abschlussarbeiten).
Bücher
- Ph?nomenologie, Theorie und pr?ventive Perspektiven sexuellen Kindesmi?brauchs unter besonderer Berücksichtigung der US-amerikanischen Literatur. Universit?t Bamberg, Dipl-Arb., 1994
- Schweigende L?mmer und rei?ende W?lfe, moralische Helden und coole Zyniker. Zum ?ffentlichen Diskurs über "sexuellen Kindesmissbrauch" in Deutschland. Herbolzheim: Centaurus Verlag 2002 [zugl. Dissertation Universit?t Bamberg 2000]
- (Hrsg. zusammen mit G. H?rmann) Gewalt - Geschlecht - Diskurs. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2004
- (Hrsg.) P?dagogische Kompetenz, Identit?t und Professionalit?t. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
- (Hrsg.) P?dagogische Identit?t, Netzwerke und Verbandsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2007
- (Hrsg. zusammen mit R. Mattern) Sprüche, Einsprüche, Widersprüche. Perspektiven einer kontrafaktischen P?dagogik. Festschrift für Georg H?rmann. Berlin: Logos 2012
Einzelbeitr?ge
- Der Diskurs über "sexuellen Kindesmissbrauch": Struktur, Funktion und Hintergrund. In: Kriminologisches Journal, 36 (2004), H. 1, 38-41
- Der Diskurs über sexuelle Gewalt gegen Kinder in den Printmedien. In: H?rmann, G./Rapold, M. (Hrsg.): Gewalt - Geschlecht - Diskurs. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2004, 49-72
- P?dagogische Kompetenz, Identit?t und Professionalit?t. Die Konzeption eines universit?ren Seminars. In: Rapold, M. (Hrsg.): P?dagogische Kompetenz, Identit?t und Professionalit?t. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006, 5-34
- P?dagogische Identit?t, Netzwerke und Verbandsarbeit. Eine Hinführung. In : Rapold, M. (Hrsg.): P?dagogische Identit?t, Netzwerke und Verbandsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2007, 5-41
- P?dagogik des Essens und Trinkes. Einige (Gegen-)Perspektiven. In: Rapold, M. & Mattern, R. (Hrsg.): Sprüche, Einsprüche, Widersprüche. Perspektiven einer kontrafaktischen P?dagogik. Festschrift für Georg H?rmann. Berlin: Logos 2012, 183-229
Rezensionen
- Bange, D./K?rner, W. (Hrsg.): Handbuch Sexueller Missbrauch. G?ttingen: Hogrefe 2002. In: Sozialwissenschaftliche Literatur Umschau 26 (2003), H. 1, 106-108
- Binne, H./Dummann, J./Gerzer-Sass, A./Lange, A./Teske, I: Handbuch intergeneratives Arbeiten. Perspektiven zum Aktionsprogramm Mehrgenerationenh?user. Berlin: Budrich 2014. In: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (04/2015), 44
- Allgemeine P?dagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung
- 2 SWS
- Annette Scheunpflug , Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik-Basismodul III, MA Empirische Bildungsforschung: Lernumwelten Basismodul A
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Allgemeine P?dagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung
- Tutorium für Studienanf?nger: Einführung ins erziehungs- und bildungswissenschaftliche Arbeiten (A)
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik - Vertiefungsmodul I
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Tutorium für Studienanf?nger: Einführung ins erziehungs- und bildungswissenschaftliche Arbeiten (A)
- Tutorium für Studienanf?nger: Einführung ins erziehungs- und bildungswissenschaftliche Arbeiten (B)
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik - Vertiefungsmodul I
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Tutorium für Studienanf?nger: Einführung ins erziehungs- und bildungswissenschaftliche Arbeiten (B)
- Tutorium für Studienanf?nger: Einführung ins erziehungs- und bildungswissenschaftliche Arbeiten (C)
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik - Vertiefungsmodul I
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Tutorium für Studienanf?nger: Einführung ins erziehungs- und bildungswissenschaftliche Arbeiten (C)
- Allgemeine P?dagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 1)
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik - Basismodul III
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Allgemeine P?dagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 1)
- Allgemeine P?dagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 2)
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik-Basismodul III
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Allgemeine P?dagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 2)
- Allgemeine P?dagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 3)
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik-Basismodul III
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Allgemeine P?dagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 3)
- Begleitung der Bachelorarbeit
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Modul Bachelorarbeit
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Begleitung der Bachelorarbeit
- Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: Das Spiel in Erziehung und Bildung
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Lehramt EWSLAMOD-01-01-003c; LAMOD-01-01-003b; LAMOD-01-01-003a; LAB-B-01-01-003
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: Das Spiel in Erziehung und Bildung
- Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: P?dagogische Kompetenz, Identit?t und Professionalit?t
- SWS
- Monika Rapold
- LAMOD-01-01-003c; LAMOD-01-01-003b; LAMOD-01-01-003a; LAB-B-01-01-003
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: P?dagogische Kompetenz, Identit?t und Professionalit?t
- P?dagogische Grundlagen und Bildungsinstitutionen: Das Spiel in Erziehung und Bildung
- 1 SWS
- Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik - Vertiefungsmodul I + II; Allgemeine P?dagogik - Vertiefungsmodul für Nebenfach
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung P?dagogische Grundlagen und Bildungsinstitutionen: Das Spiel in Erziehung und Bildung
- P?dagogische Grundlagen und Bildungsinstitutionen: P?dagogische Kompetenz, Identit?t und Professionalit?t
- 2 SWS
- Monika Rapold
- Allgemeine P?dagogik - Vertiefungsmodul I+II; Allgemeine P?dagogik - Vertiefungsmodul für Nebenfach
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung P?dagogische Grundlagen und Bildungsinstitutionen: P?dagogische Kompetenz, Identit?t und Professionalit?t
- Seminar
- SWS
- Monika Rapold
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Seminar
- Seminar
- SWS
- Monika Rapold
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Seminar