?Vi-Coach“ – Mündliche Prüfungssituationen – Herausforderungen aus Sicht Studierender und Wirksamkeit videobasierter Coachings
ein FNK gef?rdertes Lehr-Forschungsprojekt des Lehrstuhls für Grundschulp?dagogik und der Professur für Didaktik der Grundschule
N?here Informationen zu diesem Projekt finden Sie hier.