Neue Publikation: Linking theory and practice through University Schools - An empirical study of effective learning design patterns

Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz, Sebastian Ciolek und Philipp Schlottmann haben einen gemeinsam  Aufsatz zur Verzahnung von Theorie und Praxis durch Forschendes Lernen in der Lehrerbildung geschrieben. Der Aufsatz ist in der Zeitschrift für Hochschulentwicklung erschienen und kann in der Onlineversion kostenfrei heruntergeladen werden: https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1350

Gerholz, K.-H., Ciolek, S. & Schlottmann, P. (2020). Linking theory and practice through University Schools – An empirical study of effective learning design patterns. Journal of Higher Education Development, Vol. 15/2