Prof. Dr. Kai-Uwe Schnapp (Uni Hamburg), Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz (Uni Bamberg), Dr. Carmen Heckmann (Goethe-Uni Frankfurt), Dr. Paul Rameder (WU Wien), Dr. Holger Backhaus-Maul (Uni Halle Wittenberg, FGZ Halle), Prof. Dr. Peter Slepcevic-Zach (Uni Graz)
Wissenstransfer zwischen Hochschulen und Zivilgesellschaft - Forschungsergebnisse der Wip?d Bamberg wurden auf der DGFE-Tagung in Halle pr?sentiert
Vom 10.-13. M?rz 2024 fand an der Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg der 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft statt. Die gr??te deutschsprachige Tagung für Erziehungswissenschaftler und Bildungsforschende. In der Arbeitsgruppe Wissenstransfer zwischen Hochschulen und
Zivilgesellschaft in Zeiten von Krise und Transformation. Eine erste empirische Vermessung im deutschsprachigen Raum wurden die Forschungsergebnisse aus den DACH-Raum zu Wissenstransfer durch Campus Community Partnerships pr?sentiert. Die Wip?d Bamberg (Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz & Anna Benning) ist für den Teil Deutschland zusammen mit Dr. Holger Backhaus-Maul (Universit?t Halle-Wittenberg) zust?ndig. Die Forschungsarbeit wird vom Forschungsinstitut gesellschaftlicher Zusammenhalt Halle (FGZ Halle) unterstützt.
Die Arbeitsgruppe, welche von Karl-Heinz Gerholz moderiert wurde, hatte vier Beitr?ge:
Paul Rameder (WU Wien), Peter Slepcevich-Zach (Universit?t Graz) und Mariella Knapp (Universit?t Wien)
Campus Community Partnerships aus Sicht der Lehrenden an ?sterreichischen Hochschulen
Holger Backhaus-Maul (Universit?t Halle-Wittenberg, Forschungszentrum gesellschaftlicher Zusammenhalt), Anna Benning & Karl-Heinz Gerholz (Universit?t Bamberg)
Wissenstransfer zwischen Hochschulen und Zivilgesellschaft: Perspektiven von Hochschulleitungen im Umgang mit organisationalen Dilemmata
Felicitas Marchlowitz, Carolin Scharfenberg & Kai-Uwe Schnapp (Universit?t Hamburg)
Chancen, Herausforderungen und Rollenbilder – Communitypartner in transdisziplin?ren Lehrforschungsprojekten
Carmen Heckmann & Holger Horz (Goethe Universit?t Frankfurt)
Praxiskooperationen zwischen Zivilgesellschaft und Hochschulen in Krisenzeiten erfolgreich implementieren
Es war eine relevante Diskussion, wie Wissenstransfer von Hochschulen über Campus Community Partnerships gestaltet werden kann. Hierbei zeigten die empirischen Ergebnisse u.a. das die Relevanz der Institutionalisierung von Hochschulverantwortlichen hoch eingesch?tzt wird, aber die Umsetzung noch am Anfang steht an deutschen Hochschulen. Aktuell werden im Projekt i.S.e. Mixed Method-Ansatzes noch Fallstudien an ausgew?hlten Hochschulen durchgeführt.“