Der Onlinekurs bietet angehenden Lehrkr?ften neben theoretischen Einblicken eine Fülle an praxisorientierten ?bungen und Aufgaben, um u. a. mit Hilfe systemischer Fragetechniken zielführende Beratungsgespr?che insbesondere mit Eltern, aber auch mit Schülerinnen und Schülern sowie im Kollegium zu führen.  Dabei beleuchtet der Kurs beispielhaft wiederkehrende Beratungsfelder und -themen, die das Schulleben bestimmen, analysiert Handlungsoptionen und sensibilisiert so für die M?glichkeiten und Grenzen hinsichtlich des Rollen- und Aufgabenkatalogs von Lehrkr?ften.

Eine Besonderheit dieses vhb-Projekts besteht darin, dass die Teilnehmenden – ausgehend von den Grundlagen der klassisch-analogen Beratung im schulischen Kontext (z. B. in w?chentlichen Sprechstunde) – in kooperativen Aufgabenformaten Gelingensbedingungen für die digital-virtuelle Beratung in der Schule ?von morgen‘ erarbeiten. Neben der professionellen Durchführung von konventionellen Pr?senzberatungen sollen so die M?glichkeiten und Grenzen verschiedener Online-Beratungsmethoden (E-Mail, Chat, Videokonferenzen etc.)  intensiv in der Lerngruppe diskutiert sowie technisch-konzeptionelle Anforderungen im Sinne innovativer Schulentwicklungsprozesse angebahnt werden.