Struktur und Inhalte
Der 4-semestrige Masterstudiengang Religion und Bildung (Studies in Religion and Education) ist ab WS 2013/14 folgenderma?en angelegt:
| Umfang | Aufteilung |
|---|---|
| 15 ECTS-Punkte | Modulgruppe: Quellentexte und Geschichte des Christentums |
| 15 ECTS-Punkte | Modulgruppe: Christentum und Religionen in Kultur und Gesellschaft |
| 15 ECTS-Punkte | Modulgruppe: Religionen |
| 15 ECTS-Punkte | Modulgruppe: Religion und Bildung |
| 30 ECTS-Punkte | Modulgruppe: Bildungskontexte |
| 30 ECTS-Punkte | Masterarbeit (in der Kath. Theologie) |
| GESAMT: 120 ECTS-Punkte | ABSCHLUSS: Master of Arts (M.A.) |
Eine überblicksartige Auflistung der zu studierenden Module bietet der Studienaufbauplan(253.5 KB, 1 Seite).
Inhalte
- Quellentexte und Geschichte des Christentums: z.B. Umgang mit Leid in biblischen Texten; Rezeption der Bibel in unterschiedlichen Kulturen; der Beitrag des Christentums zur Bildung der jeweiligen Zeit
- Christentum und Religionen in Kultur und Gesellschaft: z.B. christliche Deutungen des Menschseins; christlicher Glaube in Film und Literatur; Fragestellungen der Wirtschafts- oder Medienethik
- Religionen: z.B. jüdisches Leben in Deutschland; muslimische Traditionen und Kulturzeugnisse; Dialog der Religionen
- Religion und Bildung: Voraussetzungen, Gestaltungsoptionen und Evaluation religi?ser Lern- und Bildungsprozesse; Praktikum
- Bildungskontexte: u.a. Ausgangspunkte, Organisationsstruktur, Intentionen verschiedener p?dagogischer Handlungsfelder (z.B. Kindergarten, Familienberatung, Erwachsenenbildung); soziologisch-empirische Forschungswege und Erkenntnisse)
Eine genauere Beschreibung dieser Inhaltsbereiche finden Sie auf den jeweiligen Lehrstuhlhomepages.